Jaké knihy mám na výběr?

Lucie Seifertová a Lenka Eckertová Vás velmi vtipnou formou provedou úskalími a nebezpečími, které číhají na internetu na Vás a Vaše děti.

Isadora Měsíčková je naprosto výjimečná holčička. Jak by taky ne, když tatínek je upír a maminka víla. Isadora podědila od obou něco. Miluje noc, netopýry a černou barvu, ale taky přírodu, svoji kouzelnou hůlku a růžovou. Když spolu se svými rodiči vyrazí k moři, je předem jasné, že její prázdniny budou poněkud jiné. Seznamování s mořskými vílami i opékání buřtů bude v Isadořině podání naprosto originální, jako ona sama!

Kuba je chytrý, veselý kluk, chodí do druhé třídy a občas zazlobí. Když jednou přijde ze školy s tím, že ho rozčilená paní učitelka nazvala rozmazleným jedináčkem, rodiče mu prozradí, že už nebude dlouho sám. Bude mít sestřičku ale ne miminko! Alence jsou čtyři rokya rodiče si ji přivezou z dětského domova. To jsou věci! A Kuba najednou neví, jestli se má těšit. Teď se určitě všichni budou točit jen kolem malé ségry!

Nastává jaro. Příroda se probouzí, květiny kvetou a na svět přicházejí motýli. Ovšem ne z každé housenky se stane motýl. Jsou i takové, ze kterých se vylíhne motýlí víla. Křehká a jemná bytost, laskavá jako květinová vůně. Motýlí vílu Elvíru ale postihla nepříjemná nehoda. Dokáže s pomocí lidské kamarádky Elišky zvládnout nepřízeň osudu? A kdo pomůže couravému kocourovi?

Pusťte se na dobrodružnou výpravu s Josífkem a jeho plyšovou myškou Jožinkou. Potkáte se s Knoflíkovou Lejdy, Kloboukovou dámou, panem Vlkem, budete utíkat před Velkým Zipoušem i Žehláky anebo se svezete na železném hadovi. Hlavně pozor na obřího opelichaného Myšáka! A jestli se někdy, stejně jako Josífek, budete cítit ztraceni uprostřed nekonečného množství věcí a lidí, nemusíte mít strach. Ve šťastných příbězích (jako je tenhle) nakonec vždycky najdete ty, které hledáte. Stačí si uvědomit, že vám schází…

Rebarbora je zvláštní dítě, už jen tím, jak přišla na svět. Vyrostla totiž na rebarborovém keři. Vypadá jako všechny ostatní děti, ale má neobyčejné schopnosti, například se umí dělat neviditelnou - zkrátka najednou zmizí. Také rozmlouvá s růžovou rybou a létá na netopýru a... a... Je toho víc, co umí a dokáže. A proto si ji kdesi na dálném ostrově Paměti vyvolí, aby zachránila svět, kterému hrozí zkáza. A Rebarbora neváhá a jde zachraňovat. Zažije dobrodružství, uvidí nevídané, pozná nepoznané. A ti, co si její příběh přečtou, budou trnout strachy, žasnout i smát se.

Literární hrdinky Stefi, Carol a Lisa jsou děvčata, která milují koně a ježdění na nich. A právě teď je čekají na prázdniny, aby se vydaly na velkou výpravu. Dokonce si už naplánovaly co všechno si veznou s sebou. Ale hrozí tady , že jakmile si neopraví známky ve škole z výletu sejde. Tak uvidíme, jak to všechno dopadne.

Všecko je bezva! Včera jsme s třídní a panem učitelem Milerem odjeli na dlouhý výlet. Je to vlastně škola v přírodě, ale tentokrát bude celá 6.B týden pobývat na usedlosti Kozomek u Baltského moře. Vlastní ji potomci opravdických baronů a mají tam spoustu zvířat: kromě racků a ryb i koně, a dokonce taky lamu. Bohužel hned vedle nás bydlí úplně blbí osmáci, kteří nás stále štvou - především Pavla. Když to tak půjde dál, Xeňa a já se budeme muset spojit nakonec i s Ovcemi a slepicemi a s Rokery! Naštěstí mám pro případ nouze sprej proti Barči a samože svou… indickou flétnu!

Nesmírně humorná knížka o tom, jak nefér je být dítětem – protože dětem neustále někdo něco přikazuje, zatímco dospělí si mohou dělat, co chtějí. Pohled na svět dětskýma očima se střídá s představami o tom, co by hlavní hrdina dělal a jak by se choval, kdyby byl dospělý, přičemž fantazii se meze rozhodně nekladou. Éva Janikovszky (1926–2003) je snad nejslavnější maďarskou autorkou knížek pro děti. Její knihy byly přeloženy do 35 jazyků. K jejím nejslavnějším obrázkovým knížkám, vytvořeným ve dvojici s ilustrátorem László Réberem, patří právě publikace Ha én feln őtt volnék – Kdybych já byl dospělý, která v originále vyšla v roce 1965 a od té doby se dočkala řady reedic.

Světe, div se! Třeštidlo Klementýnka je ve srovnání s ostatními úplně normální! Když totiž přijde jaro, celé město se tak trochu zblázní. Tak například Margareta začne být ještě víc margaretovská než jindy. Běhá po světě a všechno drhne a leští, dokud to nesvítí, a  to i  věci, jako třeba dveře od  výtahu nebo parkovací automaty na  ulici. Těžkou hlavu Klementýnce dělá plánovaný společný oběd se čtvrťáky na školním výletě, ale i s tím se jako vždy vyrovná po svém.

Léto je za dveřmi, a Klementýnka není připravená. Není připravená začít mluvit se svým taťkou, protože má na něj pořád vztek, že snědl maso. A tak vyjadřuje svůj smutek tím, že mu dává smutné obrázky zvířat, která nechtějí skončit na něčím talíři. Pak je tu to miminko, co se má každou chvíli narodit. Klementýnčina mamka se taky nezdá být připravená. Najednou je posedlá uklízením (taťka tomu říká hnízdění), ale přitom ještě ani nevybrala jméno. Klementýnka jen doufá, že to děcko nebude… na baterky. A na co Klementýnka opravdu není připravená, je loučení s panem učitelem z třetí třídy. Ale co je horší, říct, či neříct sbohem?

Poutavý příběh kocourka, kterému se do chaloupky vloupá strašlivý medvěd a tak se vydá do světa hledat odvážného hrdinu, který by mu pomohl medvěda vyhnat. Kniha je psána formou piktogramů/symbolů. Je určena dětem, které mají potíže s porozuměním psaného a mluveného slova, zejména dětem s poruchou autistického spektra a vývojovou dysfázií. Je také vhodná pro děti předškolního věku 3-6 let, které se učí číst. Jednoduchý příběh se snadno srozumitelnými texty, přizpůsobenými jazyku piktogramů, usiluje o poskytnutí větší samostatnosti těmto dětem a stimuluje jejich představivost. Díky symbolům děti pochopí význam slov, snadno si je zapamatují a naučí se je používat v denním životě. Text byl upraven pro snadné čtení, byla omezena symbolická slova, metafory a abstraktní pojmy. Barevná výplň rámečků rozlišuje slovní druhy. Ilustrace mají za úkol maximální konkrétnost a lepší chápání vizuální komunikace. Věty se v knize často opakují, což usnadňuje porozumění textu i jeho čtení a výsledkem je nadšení a spokojenost čtenáře se svou schopností pochopit příběh i v případě, kdy nedokáže přečíst všechna slova.